Современный период в российской истории и образовании ― время смены ценностных ориентиров. В такой значимый период нарушается духовное единство общества, меняются жизненные ориентиры молодежи, происходит обесценивание нравственных устоев старшего поколения. В стратегии развития воспитания до 2017 года и в посланиях Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации было подчеркнуто, что «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность… и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений». Изучению родных языков отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества. Приоритетным направлением развития современной школы становится гуманистическая направленность обучения, при котором ведущее место занимает личностный потенциал.  Сегодня в центре внимания ― ученик, его личность, неповторимый внутренний мир. Современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование ИКТ помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференцацию обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности. Основная цель образования научить ученика учиться. Значительно изменяется и роль учителя. Его главная задача - мотивировать учащихся на проявление самостоятельности. Смысл организации образовательного процесса заключается в создании условий для формирования у обучаемых опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных, организационных, нравственных и иных проблем, составляющих содержание образования. Современные требования подталкивают педагогов к поиску инновационных форм деятельности, интерактивных методов. Поэтому основной целью в своей педагогической деятельности считаю ― выбор наиболее интересных методов и форм в организации учебной деятельности учащихся, формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению балкарским языком. Сегодня в условиях языковой глобализации и снижения интереса к изучению родных языков, роль учителя родного языка приобретает огромную значимость. Остро стоит проблема забвения карачаево-балкарского языка. Постепенно снижается интерес к изучению родных языков, а количество молодежи, не знающей   языка своего коренного народа, растет.  Язык народа - это его история, его память. Ни один народ не сможет считать себя народом, не имея собственного языка. Язык ― это бесценный дар наших предков, и мы не вправе пренебрежительно относиться к такой ценности. Родной язык-тот, на котором мыслит человек и владеет им на подсознательном уровне. Право каждого народа на родной язык ― это его главное право, потому что это право на жизнь. Пока жив язык, жив народ. Умрёт язык, не будет и народа. А роль учителя родного языка, на котором говорит относительно небольшое количество людей, ответственна вдвойне. « Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего последний симптом исчезновения любого этноса и уж тем более такого малочисленного как балкарский». {Айдарукова А.С. «О проблемах преподавания родного языка в образовательных учреждениях».}

Информационное письмо заместителя Министра образования, науки и по делам молодежи КБР И.В.Шонтуковой                           

• Письмо Минобрнауки КБР  от 124.04.2018 г  на тему : «Цифровизация в сфере культуры».                              
• Информационное письмо о приеме заявок на соискание II Всероссийской общественной премии за сохранение языкового многообразия . Прием заявок до 1 сентября 2018 года
• ЗАКОН КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 24 апреля 2014 года N 23-РЗ ОБ ОБРАЗОВАНИИ

• ЗАКОН КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 16 января 1995 года N 1-РЗ О ЯЗЫКАХ НАРОДОВ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

• Методические рекомендации по преподаванию балкарского  языка и литературы в общеобразовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики на 2018-2019 учебный год

• Письмо МОН КБР от 27.08.2018 "О выборе родного языка для изучения предметных областей «Родной язык и литературное чтение па родном языке» и «Родной язык и родная литература»"

• Положение о языках  

 

Мероприятия проводимые в МКОУ “СОШ” с.п.п. Звездный учителями балкарского языка и литературы

 Институт развития местных сообществ  “Победителю заочного этапа Всероссийского конкурса «Урок местного самоуправления»

Методическая разработка учителя балкарского языка   Биттировой Х.Х.  “Урок как основная единица учебного процесса. Типы уроков балкарского языка».

Социальный проект «Школ радиону толкъунларында» «На волнах школьного радио» Авторы проекта:    учащиеся 8 класса. Руководитель проекта: Биттирова Х.Х. Срок реализации: 2016-2020гг.

Открытый урок-презентация учителя балкарского языка и литературы Биттировой Х.Х. “Адеп къылыкъны юсюнден”

Отчет о проведении “ Медждународный день родного языка” в МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный «Ана тилим-жаным-тиним!»

Конкурс "Лучший кабинет родного языка и литературы” 

Филологический КВН (учитель Жазаева Э.М.)

Открытый урок учителя балкарского языка и литературы Геграевой С.А.  “Изучаем балкарский язык”

 

План месячника, посвященный  Международному дню родных языков (2020-2021 уч.год)

№ п/п	Наименование мероприятия	Класс	Дата проведения	Ответственные
1	Исследование истории  возникновения балкарского «бичакъа» и его роли в жизни балкарцев	7	10.02.2021г.	Геграева С.А. Газаева Ф.З.
2	Диктант «Грамотей»	6	11.02.2021г.	Жазаева Э.М.
3	История карачаево-балкарского костюма	4	12.02.2021г.	Геграева С.А. Газаева Ф.З.
4	Лингвистический  парад высказываний о родном языке	5	15.02.2021г.	Жазаева Э.М.
5	Конкурс  рисунков на тему «Сказочные герои»	1-11	16.02.2021г.	Биттирова Х.Х. Геграева С.А. Газаева Ф.З. Жазаева Э.М.
6	«Анамы кюбюрюнде»	3	17.02.2021г.	Геграева С.А. Газаева Ф.З.
7	Филологический квест	8	18.02.2021г.	Биттирова Х.Х.
8	Открытый урок «Сёзню тамыры»	3	19.02.2021г.	Геграева С.А.
9	Флешмоб посвященный дню родных языков	1-11	22.02.2021г.	Биттирова Х.Х. Геграева С.А. Жазаева Э.М. Газаева Ф.З.
10	Открытый урок «Бир магъаналы эм кёп магъаналы  сёзле»	5	24.02.2021г.	Жазаева Э.М.
11	Внеклассное мероприятие «Мой край» в произведениях балкарских поэтов	8	25.02.2021г.	Биттирова Х.Х.
12	Видеоэкскурсия  по  КБР	9	26.02.2021г.	Жазаева Э.М.
13	Конкурс  чтецов  про  мам «Анангы  къоюнундача…»	1-4	01.03.2021г.	Биттирова Х.Х. Геграева С.А. Жазаева Э.М.
14	Конкурс  чтецов  про мам «Анангы  къоюнундача…»	5-9	02.03.2021г.	Биттирова Х.Х. Геграева С.А. Жазаева Э.М.
15	Переселение балкарцев	4	03.03.2021г.	Геграева С.А.
16	Литературная  гостиная  «Писатели-юбиляры  родного  края»	8	04.03.2021г.	Жазаева Э.М.
17	Посещение школьной библиотеки «Знакомство со словарями»	5-6	05.03.2021г.	Биттирова Х.Х. Геграева С.А. Жазаева Э.М.
18	Открытый урок «Суу боюнунда жангыз чакъгъан тал терекге»  Мёчюланы К.	5	09.03.2021г.	Жазаева Э.М.
19	Праздничный концерт «Ана тилим-жаным тиним»	1-11	10.03.2021г.	Биттирова Х.Х. Геграева С.А. Жазаева Э.М.