20.01.2022 23:51
74
Цели. Нормативные документы
Система оценки качества образования
Документы федерального уровня
- Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 (ред. от 12.03.2020) «Об осуществлении мониторинга системы образования» (вместе с «Правилами осуществления мониторинга системы образования»)
- Приказ Минобрнауки России от 11.06.2014 № 657 (ред. от 18.12.2019) «Об утверждении методики расчета показателей мониторинга системы образования»
- Приказ Минобрнауки России от 22.09.2017 № 955 (ред. от 18.12.2019) «Об утверждении показателей мониторинга системы образования»
- Приказ Минпросвещения России от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам»
- Приказ Россобрнадзора № 590, Минпросвещения России № 219 от 06.05.2019 «Об уиверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»
- Письмо Рособрнадзора от 16.03.2018 № 05-71 «О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов»
Документы регионального уровня
- Концепция регионального проекта по поддержке школ, имеющих низкие образовательные результаты, и работающих в сложных социальных условиях «Формирование сетевого партнерства участников образовательного процесса, обеспечивающего повышение уровня качества образования школ с низкими результатами обучения и в образовательных учреждениях, работающих в сложном социальном контексте» .Приложение 7 к приказу Минобрнауки КБР от 12.04.2017 № 457
- Порядок проведения углубленной диагностики,с целью выявления школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ» МИНОБРНАУКИ КБР , Нальчик, 2017 г.
- Методологические тенденции повышения эффективности принятия управленческих решений как ресурс повышения качества образования. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ» МИНОБРНАУКИ КБР, Нальчик, 2019г.
- Приказ Министерства просвещения, науки и по делам молодежи КБР № 22-01-05/4569 от 15 мая 2020г. «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по работе с общеобразовательными организациями на территории КБР на 2020г.»
- Приказ Министерства просвещения, науки и по делам молодежи КБР № 22/11 от 14.01.2021г. «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения КБР № 22-01-05/4569 от 15 мая 2020г.»
Документы муниципального уровня
- Приказ МКУ «Управление образования местной администрации Чегемского муниципального района » КБР «О создании «сетевой пары»» № 51 от 26.02.2021г.
- Приказ об утверждении плана мероприятий по работе с общеобразовательными организациями с низкими образовательными результатами
- Приказ о проведении мониторинга официальных сайтов общеобразовательных организаций с низкими образовательными результатами и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
- План мероприятий («дорожная карта»)по работе с общеобразовательными организациями с низкими образовательными результатами
Документы школьного уровня
