При проведении недели, учителя–предметники учитывали возрастные особенности школьников, их интересы и пожелания, индивидуальные склонности и способности, старались использовать разные формы и методы учебной деятельности, удачно сочетали коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности на мероприятиях использовались игры, конкурсы с применением ИКТ. Это стало хорошей возможностью продемонстрировать умение, мастерство не только учащимся, но и их наставникам.

Неделя филологии - это не случайный набор форм и видов внеклассных мероприятий. А заранее продуманная и подготовленная система мероприятий.

Основные цели предметной недели:

- повысить интерес учеников к предметам,

- сформировать познавательную активность,

- расширить кругозор,

- развить творческие возможности детей,

- привить интерес к предмету «русский язык», «литература» и «иностранный язык».

В рамках «Недели филологии» учителя английского языка Воропай А.А. и  Кардангушева И.А. подготовили и провели в 7 классе викторину «Своя игра»  на тему «Cinema». Мероприятие состоялось 16.02.2021г. Команда  победителей получила «сладкий приз» в виде двух тортов. Однако свою долю угощения получили все участники викторины!

17.02.2021г. Прошёл открытый урок во второй группе 2 класса по теме «Цвета». Ученики проявили себя на уроке очень хорошо. Урок прошёл очень  живо и интересно! Кардангушева И.А. свой открытый урок на тему «Степени  сравнения прилагательных» провела 20.02.2021 г. В 5 «Б» классе. Ученики  изучили правила образования имён прилагательных, научились самостоятельно образовывать сравнительную и превосходную степени. Интерес вызвало образование исключений (good, bad, little, many/much).

 Завершился урок географической викториной, закрепляющей пройденный материал, где дети проявили себя очень активно.

17.02.2021г. в 6 классе прошёл открытый урок по русскому языку «Имя числительное как часть речи» в рамках проекта «Я учитель». Ребята-учителя познакомили класс со своеобразием числительных как части речи, с употреблением числительных во фразеологизмах и пословицах. Работая по карточкам в группах, обучающиеся закрепили навыки определения разряда числительных. Интересными были занимательные материалы: «Собери пословицу», «Прочти зашифрованные  слова с числительными». Учитель русского языка и литературы  Калайтанова Н.В.

17.02.2021г. обучающиеся 10 класса приняли участие в открытом уроке-проекте «Атмосфера 60-х годов XIX века и её отражение в романе «Преступление и наказание»  Ф. М. Достоевского. Ребята выступили с сообщениями о Петербурге – городе контрастов, где пышность и серость, богатство и бедность, бездушие и бездуховность, отчаяние и безысходность все глубже проникают в жизнь человека, перенеслись на страницы романа, про шли  по улицам Петербурга, заглянули  в лестничные пролёты и квартиры, послушали  звуки города, где живут герои Достоевского.  Десятиклассники пришли к выводу, что Петербург Достоевского – это город, “в котором невозможно быть”, но Петербург – душа романа.  Душа же любого города - люди, живущие в нём. И город преступен настолько, насколько преступны души людей. Но если есть в городе люди, способные сохранить среди грязи, духоты и равнодушия чистоту и богатство своих душ, мало того, поделиться ими с другими, то и город становится добрее.

18.02.2021 г. в 6 классе прошло внеклассное мероприятие «Энциклопедия слова «Доброта»». Слово, по убеждению многих ученых, не только передает информацию, но является инструментом мысли и способно накапливать в себе культурную информацию. В слове могут найти отражение особенности национальной культуры, обычаи древности, взгляды людей на мир, традиции. Мероприятие было посвящено всего одному слову, самому важному  в нашей жизни слову, на котором «мир стоять должен», на котором «немые говорить могут» и которое «глухие могут слышать». Это слово не требует похвалы и награды, против него устоять нельзя. Его можно назвать «звездой человечности в каждом». Это слово «доброта». Чтобы по-настоящему почувствовать, ощутить вкус этого светлого, красивого слова, ребята посмотрели  на него с разных сторон науки о русском языке, оправившись в добрый путь по разделам русского языка! Ребята подготовили книжки-малышки с пословицами, стихами, песнями, названия ми произведений, кино, мультфильмов со словом «доброта». На выставке рисунков ученики попытались выразить своё восприятие этого слова. В конце урока как девиз прозвучали слова:

Дарите добрые слова
Всем — незнакомым и любимым.
Дарите добрые слова,
Чтоб сделать этот мир красивым!

В этот же день в 10-11 классах  учитель русского языка и литературы  Калайтанова Н.В. провела внеклассное мероприятие «Эрудит-лото». Ребята приняли участие в 6 турах: «Любопытные слова», «Все мы – люди»,  «Знаменитые люди»,  «В мире людей»,  «Кое-что и з  п р о ш л о г о»,  «Исторические личности». Они  смогли проявить эрудицию в различных областях и обогатить свой  внутренний мир.

В заключительный день прошла церемония награждения победителей, призёров и участников VII Международного дистанционного конкурса «Старт». Грамоты и сертификаты вручил руководитель ШМО гуманитарного цикла Воропай А.А.

Воропай А.А., руководитель ШМО гуманитарного цикла,

 Калайтанова Н.В., учитель русского языка и литературы,

Кардангушева И.А., учитель английского языка.